• هدف دوره

    در این دوره که بر اساس رویکرد آموزش مشارکتی و کاربردی طراحی شده، شرکت‌کنندگان با تعیینِ روش‌مندِ مسأله، هدف‌گذاری هوشمند، تحلیل ذی‌نفعان، پیام‌سازی، ائتلاف‌سازی، اصول مذاکره و پایش و ارزیابیِ پروژه آشنا می‌شوند و این روش‌ها را به‌صورت عملی تمرین می‌کنند.

    همچنین، بخشی از دوره به بررسی طرح‌های موفق و اثرگذار اَدوکسیِ آموزشی در کشورهای مختلف اختصاص دارد تا دریچه‌ای باشد برای آشناییِ شرکت‌کنندگان با فعالیت‌های معلمان و ترویج‌گرانی که برای بهبود سیاست‌های آموزشی و شرایط حرفه‌ای و شغلی خود قدم‌های مثبت برداشته‌اند.

  • سرفصل‌های آموزشی
    • نقش معلمان در سیاست‌گذاری آموزشی به‌ شیوه‌ی مشارکتی
    • معلم‌‌ترویج‌گران؛ نسل جدید معلمان کنش‌گر
    • رویکردهای متأخر جهانی به فعالیت‌ صنفی معلمان
    • روش‌های تبدیل یک ایده به طرح اَدوُکسی در حمایت از حق آموزش و حقوق معلمان
    • ترویج‌گری آموزشی؛ عاملیت تغییر در سیاست‌های آموزی
    • اهمیت و نقش دیتای آموزشی در ترویج‌گری
  • فرآیند آموزشی دوره
    • در آغاز هر هفته‌ی آموزشی یک درس‌نامه (محتوای آموزشی) در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد.
    • هر هفته یک جلسه آنلاین صوتی (به مدت دو ساعت) برگزار می‌شود. هدف این جلسات بررسی محتوای درس‌نامه‌هاست.
    • جلسه‌ی هر هفته مربوط به فعالیت‌های آموزشی همان هفته است و تسهیل‌گر دوره به این فعالیت‌ها بازخورد می‌دهد.

    افرادی که با موفقیت این دوره را سپری کنند، در پایان گواهی‌نامه دریافت خواهند کرد.